Корпоративный сектор не всегда понимает модели управления и подходы, которые используют вузы при взаимодействии с предприятиями реального сектора экономики. С такой проблемой столкнулись победители конкурса Минобрнауки России по кооперации вузов и бизнеса (в рамках постановления правительства РФ № 218).

Совершенствованием технологии построения сверхмалых космических аппаратов модульного типа для исследования факторов космического пространства и отработки перспективных сенсорных компонентов занимаются специалисты научно-образовательного центра "Космические системы" Центрального научно-исследовательского и опытно-конструкторского института робототехники и технической кибернетики (ЦНИИ РТК), сообщает Минобрнауки РФ.

Российские вузы и бизнес должны сотрудничать не в создании нанотехнологий, а в их продвижении, считают аналитики.

Помимо традиционных миссий высшей школы – образовательной и научной – у вузов сегодня появляется третья – инновационная. Пензенский государственный университет своими успехами подтверждает то, что миссия эта выполнима.

Государство оценит работу вузов по количеству трудоустроенных молодых специалистов

7 сентября в ТУСУРе прошла презентация Студенческого конструкторского бюро "Смена", а, по сути - торжественное открытие "старой новой" лаборатории СКБ.

Вчера в Ульяновске стартовала Российско-германская неделя "Партнерство идей в образовании, науке и инновациях". В ее работе участвуют студенты и профессорско-преподавательский состав ульяновских вузов, представители известных немецких компаний - Paul Hartmann, Siemens, Bayer, MedBerlin, а также федеральных структур Германии, которые занимаются распределением финансовых активов, направляемых на развитие и поддержку образования и научных исследований (в том числе международных).

Председатель правительства РФ Владимир Путин сегодня посетит Московский государственный строительный университет, где проведет встречу с активом Российского Союза ректоров.

Пермский моторостроительный завод – один из лидеров аэрокосмической промышленности по производству поршневых и реактивных двигателей, жидкостных ракетных двигателей, вертолетных редукторов и трансмиссий, газотурбинных установок и газотурбинных электростанций, широко используемых в авиации, космонавтике, промышленности и энергетике.

Министерство образования и науки РФ подвело итоги второго этапа конкурса кооперации вузов и бизнеса. Среди победителей в основном «тяжёлые» промышленные проекты, связанные с космосом, энергетикой, машиностроением и другими отраслями, а вот социально-экономических – всего три.

Подведены итоги второй очереди конкурсов по кооперации бизнеса и вузов. Об успехах и сложностях господдержки по постановлению № 218 рассказал на брифинге 6 октября замминистра образования и науки Сергей Мазуренко.

25 августа Министерством образования и науки РФ были объявлены результаты конкурса, регламентируемого Постановлением Правительства РФ "№"218 от 9 апреля 2010 года "О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства".

57 заявок признаны победителями открытого конкурса по отбору организаций на право получения государственных субсидий на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства.

На сайте Минобрнауки опубликован список победителей конкурса по отбору организаций, которые кооперируются с вузами. Со списком можно ознакомиться здесь. В нем 57 проектов. Организаций и вузов, предложивших их, меньше, так как от некоторых прошли конкурс по две заявки, как например, от РКК "Энергия" или Уфимского моторостроительного производственного объединения.

На открытый конкурс по отбору организаций на право получения государственных субсидий на реализацию комплексных проектов по созданию высокотехнологичного производства поступило 480 заявок. Об этом сообщается в материалах пресс-службы Минобрнауки РФ.

В конкурсе приняли участие 416 организаций из 59 регионов Российской Федерации всех федеральных округов. При этом наибольшее количество заявок поступило от организаций Центрального федерального округа (более 40 процентов всех заявок), а также Приволжского и Северо-Западного федеральных округов (около 23 и 14 процентов соответственно).

Первые попытки создания инновационно-предпринимательской среды для университетов и научных учреждений были сделаны еще в 1996 году. Тогда в вузах создавали центры малого предпринимательства. По разным причинам эта идея не получила развития. В прошлом году Министерство образования и науки (МОН) вновь вернулось к тем же идеям, и мне, как руководителю сектора координации научно-образовательной и информационной деятельности, поручено было создать ведомственную программу развития малого предпринимательства в сфере науки и образования.

В рамках форума "Интерра-2011" в Новосибирской области открылась выставка инновационных проектов. С представленными разработками ознакомились заместитель министра образования и науки РФ Алексей Пономарев и заместитель председателя правительства, министр образования, науки и инновационной политики региона Владимир Никонов.

Эпоха перемен и глобальной конкуренции, в которой мы сегодня живем, породила и новую эру бизнеса - совершенно иную деловую среду, характеризующуюся технологическими прорывами и быстро меняющимися правилами игры на рынке. Появилось такое понятие, как "новая экономика", в которой ключевое значение приобретают умственная сила людей и технологии, обеспечивающие ее многократный рост.

С 2010 года Министерство образования и науки реализует программу, стимулирующую сотрудничество предприятий и вузовской науки в области создания высокотехнологичных производств. Такие совместные проекты государство субсидирует наравне с частным бизнесом в соответствии с Постановлением Правительства РФ №218.